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          • 纠结职高还是普高?爸爸妈妈请记住,成长是一次“殊途同归” 的旅程!

            教育之江




            随着职业教育竞争力和吸引力不断提升,一道难题摆在大家面前,选择普高还是职高?


            家长们一方面看好中职学生的高就业率,另一方面则纠结于孩子今后的发展是否会受学历影响。


            其实,普通教育与职业教育两者不存在高低优劣之分。职业教育以培养技能型人才为目标,更强调直接性和实践性。两者都是为了使学生最大程度地发挥他们的潜力,并培养学生的发展能力。



            今天的“浙江家长学校”专栏,杭州市上城区教育学院沈晓琴老师希望家长理性对待,帮助孩子选择适合的专业,让他们得到更好的发展。

            课前预习


            按照惯例,当然还是要为大家

            先介绍一下今天的主讲教师

            ↓↓↓


            沈晓琴

            杭州市上城区教育学院


            认真听讲


            《成长——一次“殊途同归” 的旅程!》

            主讲人:沈晓琴  杭州市上城区教育学院


            没有流量的朋友也不要着急,小编也为大家划好了这一课的重点,爸爸妈妈们一定要记住啊!


            关于职高,孩子们在想哪些?


            不久前,举办过一次生涯体验规划的活动。安排整个初三当中相对而言成绩不上不下,既可以考职高也可以考普高的孩子们,参观了一些学校。


            参观之前,孩子有这些疑问:

            • 职高学校和专业如何选择?

            • 真实的职高生活是怎样的?

            • 职高生活对未来生活有多少帮助?

            • 假如进了职高,如何规划学习才不虚度?

              ……


            参观职高后,孩子们了解到:


            • 物流不仅仅是送快递还可以很高科技;

            • 财经要跟数字打交道,需要特别耐心细心;

            • 酒店管理远远不止于铺床扫地;

            • 烹饪也需要创意和想象力;

            • 动漫与游戏制作要求美术和绘画功底,并不是轻松打游戏

              ……

            如何帮助孩子制定生涯规划?



            第一个方面,你和孩子的目标取向是怎样的?


            通俗来说,就是你想孩子往哪个方向发展,孩子的想法是不是跟你一样,你们是否有一个共同的目标。


            我们总觉得初中孩子还小,整天懵懵懂懂的,啥都不懂,全靠家长给他安排,因此就要拼命想他将来要往哪个目标走。但你有没有想过,如果孩子的目标和你的目标不在同一个维度上面,那么很有可能导致孩子出现被动的,按照你设定的目标往前走。一旦孩子意识到你设定的目标,并不是他所喜欢走的这条路时,你觉得孩子会怎么想,怎么做呢?


            与其将来有更多的矛盾发生,不如现在就慢慢引导孩子,将他的目标设定和家长对孩子的人生目标设定之间,达成一个比较容易沟通的桥梁。家长的目标、家庭的目标和孩子的目标是一致的,这个目标才是符合理想当中孩子将来成功的那个要素。



            第二个方面,考虑目标设定和孩子的能力是否匹配


            有很多时候家长特别想要孩子往哪个方向走,就总觉得孩子一定能做到,但真的是这样吗?


            其实能力这一块,如果细分一下的话,是有很多很多可区分的,大家所谓的聪明可能只是其中的一个方面。我们看孩子的能力,除了他的智力以外,更多的是他的学习力。比如他的专注度怎么样,他的意志力怎么样,他的观察怎么样等等。


            这个时候家长要更多地了解孩子的特长是什么?比如说我的孩子,他有某一方面的技能,这是他的特长。比如我的孩子体育特别好,身体状态特别好。再比如我的孩子成绩并不好,但他善于与人打交道,身边总围满了朋友。家长应该根据孩子的特长、能力和情商、智商等各方面来安排将来他往哪个方向走。



            第三个方面,机会取向


            可能在某一方面,孩子们的能力都差不多,目标也都一致,这个时候就要看是不是有更多机会给到孩子。


            这个机会指的是什么方面的机会呢?比如说孩子所处的家庭环境怎么样?孩子所选择的职业方向,往往是和家长所具备的人脉、家庭环境等有关系。所以,家长在给孩子选择将来往哪个方向走的时候,也可以考虑一下孩子所处的社会环境、家庭环境。通俗一点,就是家里可以提供给孩子什么样的条件和机会。


            初三,孩子应该学的……


            很多时候,家长认为孩子已经初三了当然只看重学习成绩,其他不重要。那么只看到学习成绩的家长,是否只看到了眼前这一年的规划,而没有把目光放到更长远的规划当中。


            其实,对于初三孩子,可以让他们学习到的是以下几个方面:

             发展社会技能

            人要成为社会人,他要学会很多社会技能,他要和人打交道,你的孩子和人打交道的能力怎么样。


             学会关心和理解

            你的孩子有没有更多的去学会关心别人,理解别人,接纳别人,宽容别人,这其实也是和社会人密切相关的。


             分析和解决问题

            孩子遇到困难,或者需要他自己个人去解决问题的时候,他有没有依赖心理,会不会只会求助而不会自己去分析和解决问题呢?


             计划和实施自己的目标

            他有没有可能自己去进行计划和实施自己的目标。



            在教育的世界里,每个孩子都是一道亮丽的风景,有的人善于理论分析,有的人擅长动手操作;有的人适合做学术研究,有的人喜欢和机器打交道……因此,只有适合学生智力结构、能力水平和兴趣爱好的教育才是真正的好教育。


            所以家长们,孩子进职高还是普高,您现在该怎么看呢?选择普高和职高,可能在这一年里面是非常重要的,但对于孩子的一生来说,您觉得还是那么重要和关键吗?


            让我们记住一句话:“成长,它是一次殊途同归的旅程!”希望家长能陪着孩子一起,走好他们的漫漫人生路。



            策划:浙江省教育厅基础教育处、浙江省妇联儿童部

            视频制作:浙江省教育技术中心

            本期责任编辑:俞沁


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